Elaborando um Relatório de Análise de Filme

Continuando a falar sobre filmes e projetos que professores podem utilizar, disponibilizarei aqui em meu blog uma possibilidade de trabalho que talvez possa ser de grandioso processo de ensino e aprendizagem no ambiente educacional, a já visto que atualmente os educandos adoram tanto a TV como os próprios cinemas, ponto de encontro de muitos jovens e adolescentes.

Outro ponto importante a salientar é que os professores não precisam se apegar as salas de cinemas, mesmo porque na maioria dos casos os alunos não possuem o “Money” suficiente, para isso passe um filme que vai passar na TV mesmo, o que se torna um ponto a mais para análise em conjunto com os alunos do porque aquela ou está emissora estar passando determinado filme.

Enfim, são inúmeras a probabilidades de trabalhar o conhecimento, reflexão, intuição, idéias e por ai vai.....

Abaixo fiz um pequeno esboço do filme Educação que assisti recentemente.

Nome do Filme:

Educação (2010)

Descrever:

O filme é ambientado em Twickenham, um subúrbio de Londres.

Enredo:

O filme é ambientado nos anos 60, mais precisamente em Londres do ano de 1961, conta a história da garota Jenny Carey, interpretada pela atriz Carey Mulligan. Janny tem 16 anos de idade vive com a sua família. Estudante, inteligente e ao mesmo tempo entediada com a situação em que vive, enquanto adolescente, uma vez que presenciamos nesta época a influência pelas idéias de liberdade de uma geração denominada rebelde – não que esse fosse o caso de Jenny – que sonhava um dia viajar para Paris, e conhecer sua arte, vida e músicas de Juliette Greco, sua cantora francesa favorita.

Seu pai em especial, alimentava a ambição que sua filha tinha que estudar em Oxford, e para isso segundo sua visão fazia o possível para que esse seu sonho paternalista se tornasse realidade.

É quando em um encontro “inusitado” Jenny conhece Davi, homem conhecedor das artes clássicas, músicas, e sua tão sonhada França. Ao se relacionar com Davi, Janny abre os olhos para novas oportunidades que antes não poderá conhecer, a fazendo refletir sobre a atual situação que tinha enquanto jovem e a dos seus novos amigos, assim como a do Davi.

Seduzida por um homem mais velho, que a mostra o mundo segundo sua ótica, a jovem descobre coisas que não deveria sobre a vida de seu mais novo “amor”, o que a coloca em uma situação embaraçosa entre duas soluções fatais, ambas difíceis, seguir sua tediosa vida de uma educação formal ou preferir a nova vida, deixar os estudos de lado por um determinado tempo e seguir a aprendizagem que a vida oferece?

Depois de conhecer Paris e os atrativos da vida adulta e burguesa, Davi resolve pedir Jenny em casamento, o que segundo a família era uma boa opção, mesmo deixando de lado um pouco os estudos.

Jenny passa de uma garota entediada da escola e da família, de olhos brilhantes, a uma sofisticada senhora jovem. Talvez o que exista em demasiada seja o fato de possuir lugares comuns, o que nos trás a realidade, e o fato desses relacionamentos serem e existirem com maior freqüência.

Percebesse também no filme o fato do antes já citado: paternalismo de uma sociedade inglesa, que se ambientado no século 20, não perdeu seus dogmas, e visões egocêntricas, uma vez que o pai de Jenny prefere seu casamento, à formatura, assim como os estudos em importante centro acadêmico.

No decorrer do filme, a ingênua garota descobre que Davi é um homem casado, e que ao contrário do que ela pensava, ele morava perto de sua casa, assim como se envolvido em outros relacionamentos com garotas, deixando às grávidas e sumindo.

Em um ato de humildade pede para que a aceitem de volta no colégio, na busca pela reabilitação dos estudos e, a tentativa de conseguir a tão sonhada carta de aceitação em Literatura Inglesa da Oxford. Com a ajuda de sua antiga professora, Jenny, volta aos estudos com firmeza, o que a faz alcançar a aceitação na universidade.

Cenários:

O filme se passa em torno do ano de 1961, mais especialmente no bairro de Twickenham, subúrbio de Londres, o ambiente educacional do colégio de Jenny, ambientes clássicos, redutos de artes, e por ultimo Paris, que além de conhecer era alvo dos inumeros pensamentos de Jenny.

Cenas que mais chamaram a atenção:

O paternalismo do pai de Jenny que almejava ver sua filha em uma universidade de renome, entretanto, muda de opinião ao sentir a possibilidade de ver sua filha casada e, seus cumpridos diálogos, se não recheados de retórica, elucidante ... “é por causa de pessoas como você que me debruço sobre ensaios ignorantes de Sandra Lovell sobre seu pônei...”, “Você sabe que os judeus mataram nosso Deus?... e a senhora sabe eu suponho que nosso Deus era judeu... Não seria o que fazemos antes o que contaria?... Agora não é o bastante nos educar, tem que nos dizer porque está fazendo isso... isso é uma discussão que merece um ensaio”.

Argumentos:

Qual a real mensagem do filme? Bem, se pensarmos realmente na reflexão assídua da formação escolar e acadêmica, ao contrário da aprendizagem da vida, percebesse que esse ultimo aspecto pode ser sim enganador e que a educação é sim dentre todas a melhor escolha a se tomar, diante de dilemas que a vida oferece “gratuitamente”.

Contribuições do filme para a sua vida profissional:

Vida pessoal e profissional está continuamente se confundindo. É está à questão que o filme mostra bem, uma vez que a protagonista se encontra entre duas opções de vida, uma acadêmica outra pela aprendizagem que o mundo oferece. E se pensarmos em educação, por mais que os valores atuais dizem que a educação é um sistema fadado há muito tempo a mediocridade e posteriormente falência, ainda creio, no mais intimo desta instituição, que não serve simplesmente ao “ensino”, mas sim através da dialética na busca por melhorias de uma sociedade mais justa e igualitária.